Kitap; insan belleği ile düş gücünün uzantısıdır. Geliştirici, aydınlatıcı, ilerletici nitelikteki okuma türü kitap okurluğudur. Edebiyat, felsefe, bilimsel ve bir çok alandaki yazıtların bir bütün halinde sunulduğu genellikle kağıttan yapılmış ciltlenmiş nesnelerdir. Kitap “Yazmak” veya ““Ketebe” dir. Kitabın amacı; Kişilerin yeni kelimeler öğrenmesini sağlamakta önemli rol üstlenmektedir. İnsanın bilgi birikimi yapmasına yardımcı olur. Kitap okuma insanlığın hem kişisel gelişimini hem de uygarlaşmasına olanak sağlar. Kitap okuma alışkanlığı kişilerin fikirsel dünyasını ve hayal gücünü geliştirir, bilgi olarak yeni şeyler katar. İnsanların kişisel birikimlerini elde etmesinde kitap okumanın etkisi %55 oranındadır. İnsanların eğitimsiz ve kültürsüz kalmalarının nedeni kitap okumamalarıdır. Kitap okumayanlarda bilgi akışı eksik kalır. E-kitap her türlü bilgisayar çeşidinde okunabilmesi için özel olarak tasarlanmış bir bilgisayar formatıdır. Çok kolay güncellenmesi, kolay taşınması, depolama sorununun olmayışı, e kitabın avantajlarıdır. Çocukların kitap okumaları için canlı, parlak, renkli temalar, ilgi çekici resimler kullanılır. Çocukların bilişsel ve zihinsel gelişimini destekleme, odaklanmayı kolaylaştırma, dikkat çekme, dil konuşma becerisini geliştirme, hayal kurma yeteneğine destek olma gibi katkıları olur. Çocuğun verimli ve kaliteli zaman geçirmesinde kitaplar etkilidir. Bunun için DÜNYA ÇOCUK İTAP HAFTASI kutlanmaktadır. 1917 Amerika izcileri kütüphane yöneticileri tarafından önerilen hafta 1919 yılından itibaren kasım ayının 2.haftası yapılır. 1947’den itibaren ülkemizde de kutlanmaya başlar. Çocukların duygu algılarının, dilsel ve görsel uyaranlarla devindirilmesi, onlara düşünme, anlama, kavrama, bağlantı kurma, soyutlama gibi yeteneklerini sınama ve kullanma sorumluluğunu verir. Okullardaki eğitim olmadan bilimin olmayacağı, eğitim ile bilimi birleştirip üretim ve verimliliği arttırmanın yolları kitap okumadan geçer. Eğitimin 2 boyutu fırsat eşitliği erişim ve erişilen eğitimin kalitesi ile başarıya ulaşılır. Onun için hep birlikte kitap okuyalım. Çocuklarımızı kitap okumaya yönlendirelim. ”Gençlerini kitapla beslemeyen milletlerin sonu acıdır.” İnsanlarda BİBLİOFİL: Kitap sever, BİBLİOMAN: Kitabı sıkı koruyan, ödünç bile vermeyen, BİBLİOBİBULİ: Çok okuyandır. Eduardo Galeano:”Polisin kitap yasaklamasına gerek kalmadı. Yalnızca kitapların fiyatlarını arttırmak yetiyor.” “Bir insanın değeri okuduğu kitapların değeri ile ölçülür.” Atatürk savaş meydanlarında bile kitap okumayı bırakmamış. 3997 kitap okuduğu dergi, harita, atlas ve nota albümleri bunun dışında tutulduğu bilinmektedir. Atatürk oluşunda kitap okumasının da etkisi olmuştur. Elbert Herbberd:”Biz zevk için harcadığımız paradan fazla, kitap için sarf etmediğimiz müddetçe, bu ülke hiçbir zaman medeni bir ülke olmayacaktır.” der. Emile Zola ise ”İnsanlık yalanı ve adaletsizliği kılıçla değil, kitapla yenecektir.” Kur’an-ı Kerim’in ilk suresi Alak İkra (oku) sözcüğüyle başlar. “YARADAN RABBİNİN ADIYLA OKU” buyurmuştur.