Tarihte en eski mesleklerinden biri olan ve toplumların kurucu ve koruyucu “TOPLUMSAL KUVVET” olma niteliği taşıyan öğretmenlik mesleği; öğrenme-öğretme eylemi sürecinde ortaya çıkan Sosyolojik bağlamda temel görevleri; toplumun norm, değer, kültür kalıpları; tarihsel birikimi, örgütsel yapısı TOPLUMSAL ÇÖZÜM'ün devamlılığını sağlayacak “KADROLARI yetiştirmek ve toplumsal mirası yeni kuşaklara taşımak olmuştur. Öğretmenlik mesleği tarihte ilk defa M.Ö 3000 yıllarında SÜMER’de kurumsallaşmaya başlamasıyla ortaya çıkmıştır. Öğretmenlik mesleğinin nitelik ve niceliğinde önemli değişimler olmuştur. İNANÇ SİSTEMİ- FRANSIZ İHTİLALİ ve ULUS DEVLET anlayışından “HALK EĞİTİMİ ve ÖRGÜN EĞİTİM” yolu ile değişimleri SANAYİLEŞME- KÜLTÜR ENDÜSTRİSİ -KÜRESELLEŞME ile devam etmiş toplumsal ilişkilerden alan, kurumsallaşma imkanını toplumsal örgütlenme sürecinde yakalayan öğretmenlik mesleği; sosyal, siyasal, ekonomik dinamiklerin etkisi ile tarih içinde değişim-gelişim çizgisi izlemiş böylece bir uzmanlık mesleği haline gelmiştir. Çağdaş öğretmen yetiştirmek için İLKÖĞRETMEN okulu 16 Mart 1848’de İstanbul’un Fatih semtinde DARÜLMUALLİMİN adıyla açılmıştır. Öğretmen okulları 1989-1990 öğretim yılında ÖĞRETMEN LİSELERİNE dönüşür. KÖY ENSTİTÜLERİ Türkiye’de köye öğretmen ve meslek erbabı yetiştirmek üzere 17 Nisan 1940 tarihli 3803 sayılı yasa ile açılır. Bunları, Eğitim Bakanı Hasan Ali YÜCEL bizzat yönetir. 1940-46 yılları arasında faaliyet gösterecek 2. Dünya Savaşı sonrası ABD dünyada etki alanına aldığı ülkelerde ekonomi ve eğitim başta olmak üzere temel alanları soğuk savaş koşullarına göre biçimlendirir. Köy Enstitülerinin kapatılması ABD ve doğuda Köy ağalarının bastırması ile CHP döneminde ele alınmış 1950 öncesi buralara yapılan atamalarla yozlaşmanın yolu açılmış DEMOKRAT PARTİ bu okulların kapılarına kilit asmıştır. Geriye dönecek olursak; 1868 yılında Sıbyan mekteplerine öğretmen yetiştirmek için Darülmuallimin-i Sıbyan adında okul açılır. Sayıları artan bu okullara kız öğretmen yetiştirmek için 1870 yılında “Darülmuallimat” adında kız öğretmen okulları açılır. 1874 yılında Darülmuallimin Kebir ile Edebiyat Fen bölümlü açılır, böylece Darülmuallimin Rüşdi ile birleştirilir. 1880 yılında Darülmuallim-i Ali adıyla 1891’de idadi adıyla liselere öğretmen yetiştirilir. 1908 yılında Yüksek Öğretmen okulu açıldı. Cumhuriyet döneminde 1924 yılında Köy Muallim Mektebi, Orta ve Yüksek Muallim mektebi ile1926’da Eğitim-Terbiye Enstitüsü, 1930’da Gazi Eğitim Enstitüsü, 1935 Öğretmen okulu ve Köy Enstitülerinin açılması 1940 yılında başlanır. Öğretmen okullarının 178. yılını kutlar marşımızla veda ediyorum; Öğretmen Marşı “Anlımızda bilgilerden bir çelenk / Nura doğru can atan Türk genciyiz! / Yeryüzünde yoktur, olmaz Türk’e denk! / Korku bilmez soyumuz…”/ Şanlı yurdum her bucağın şanla dolsun / Yurdum seni yüceltmeye antlar olsun! / Candan aştık cehle karşı bir savaş / Ey bu yolda Ant içen genç arkadaş! /  Öğren, öğret halka hakkı gürle coş / Durma Durma koş! / Şanlı yurdum, her bucağın şanla dolsun / Yurdum seni yüceltmeye Antlar olsun. İSMAİL HİKMET ERTAYLAN